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发展是第一要务，人才是第一资源。党的二十届四中全会通过的“十五五”规划建议对培养造就高技能人才作出重要部署，要求加快建设国家战略人才力量，培养造就更多战略科学家、科技领军人才、卓越工程师、大国工匠等各类人才。高质量发展的“筑路人”既包括科学家、研发精英等，也包括掌握云计算、大数据等前沿技术的高技能人才。要深刻认识到，工匠精神是新时代人才核心素养的灵魂，必须将弘扬工匠精神与培养高技能人才深度融合，使其成为驱动高质量发展、建设制造强国的核心动能。
强化制度供给，筑造人才高地。要加强对现行工匠制度的查漏补缺、矫正偏差，在坚持、完善、创新的基础上抓好落实。紧扣产业人才发展需求，通过制定提高工资收入、社会地位、住房保障、便捷就医、方便出行等系列政策，加快建设工匠人才中心和创新高地，壮大技术工人队伍，释放人才的创造力，使人才链、创业链、产业链、资金链、政策链相融合，形成合力，将国家对工匠人才的政策落到实处。只有增强匠人的荣誉感、获得感、幸福感，建设一支知识型、技能型、创新型劳动大军，尤其是加强对青年技工的培养，关心他们的健康成长，才能鼓励更多青年劳动者加入大国工匠的队伍中财聚配资，为中国高质量发展积蓄更加充分的人才保障。
厚植文化土壤，铸就价值之魂。习近平总书记指出，一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。价值观是一个国家、民族人文精神之核心所在。由制造大国向制造强国的发展不仅依赖于物质层面的创新驱动，也取决于精神层面的强大动力。工匠精神是社会文明进步的重要标尺，是中国制造前行的精神源泉，是企业发展的核心竞争力。“十五五”时期是我国从工业大国向工业强国蜕变的关键阶段，制造业高端化、智能化、集群化的目标需要我们把工匠精神的价值观放在更高的文化坐标中，塑造中国精造、中国智造的根基与灵魂。社会主义核心价值观的基本内涵与执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神是高度契合的。大力弘扬社会主义核心价值观，能够更好培育尊重劳动崇尚技术的文化氛围，对弘扬工匠精神起到潜移默化的助推作用。
聚焦企业主体，夯实品质之基。企业争当高质量发展的领头雁和排头兵，要以重技术、重创新、重品质为着力点，加快构建与创新时代相适应的人才激励制度、评价制度、考核制度、晋升制度，形成一支与世界强国相匹配的高素质人才队伍。纵观世界现代经济发展，经济强国都是品牌强国。品牌建设不是一蹴而就、立竿见影，而是要有目的、有计划地通过弘扬工匠精神的价值理念为品牌建设赋予软实力，增加品牌的历史积淀与功能附加值。只有让工匠精神成为产品的品质之魂，成为员工的精神追求，企业才能“长青”。
深耕职业教育，培固发展之本。要重视培育正确的价值观、择业观、职业观的职业教育。习近平总书记强调，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。这为职业院校在新形势新任务下，用工匠精神涵养未来产业工人指明了前进方向，提供了根本遵循。高质量的职业教育是国之大计。作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能的重要职责。当前我国正在实施制造强国战略，高职院校应以工匠精神为精神坐标，完善思想政治教育课的教育宗旨、教育目标、教育理想、教育原则、课程体系、教育重点、考核标准，以引导学生的正己修身为抓手，以践行新时代职业道德为标准，以努力构建学有榜样、做有标尺、干有方向的良好风气。
劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。弘扬工匠精神需要政府护航、文化厚植、企业实践、教育培根，多管齐下，多措并举，为培育支撑新质生产力发展的卓越工程师和大国工匠队伍，擘画“十五五”美好蓝图汇聚磅礴伟力。
（作者单位：济南市委党校）财聚配资
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